探索丨以生为本 以趣为径 提升课堂教学效益

作者:袁晓黎
出处:新教育·科研2024年第14期

【摘要】随着《义务教育英语课程标准(2022年版)》的颁布与推进,教师在教学过程中要尊重学生这一学习主体,要通过各种有效的方法和手段激发、保持并增强学生的学习兴趣,从而提升课堂教学效益。

【关键词】小学英语(试读)...