探索丨小学低年级单元整体识字教学的实践

作者:金璐婷
出处:新教育·科研2024年第14期

【摘要】随着新课改的推进,单元整体教学在语文教学中的作用日益凸显,可以改善学生被动学习的现状,有利于实现语文教学的总体目标。文章从“单元整体分析,提炼单元学习主题”“联系语文要素,设立单元学习目标”“(试读)...