探索丨“适生导学”融入科学实验中有效教法的初探

作者:张伊泠
出处:新教育·科研2024年第14期

【摘要】在初中科学教学中采用“适生导学”的方法,设计个性化的学习路径,引导学生通过科学实验进行探究学习,培养他们的高阶思维能力和科学素养。这样的教学方式有助于激发学生的学习兴趣和动力,提高他们的学习效(试读)...