【摘要】本文基于在学期初利用体育有氧大单元教学以发展学生核心素养的课程目标为引领，以教会学生掌握运动技能为核心任务，利用环环相扣的结构化学习内容，在情境中进行教、学、练、赛、评一体化的教学，帮助学生恢（试读）...