【摘要】在语文学习的过程中，通过文本的阅读，触摸思维本质，提高学生的思辨能力，是落实语文课程核心素养的重要途径。基于此，本文通过借助图片、巧用影像、转换角色和提笔练写来创设高质量的学习情境，以期助力学（试读）...