方略丨基于儿童天性,渗透自然教育

作者:陆智华
出处:新教育·科研2024年第14期

【摘要】大自然对儿童有着天生的吸引力,教学中应鼓励幼儿关注大自然中特有的现象及事物,鼓励幼儿对遇到的问题和感兴趣的事大胆探索,在直接感知中学习,在释放天性中成长。并遵循以幼儿自主参与为原则,让幼儿按照(试读)...