方略丨幼儿园健康教育生活化体验模式的探究实践

作者:陈瑛
出处:新教育·科研2024年第13期

【摘要】作为幼儿教师要善于发现、提取生活中有教育价值的素材,转换为适合孩子们学习、吸收的生活经验,尤其是将生活中的特殊经历转化为有价值的教育活动,能帮助孩子们获得有益的经验,调整心态、重新建立常态化管(试读)...