【摘要】新课标将“量感”作为核心素养在小学阶段的一个表现，旨在要教师注重对学生进行量感的培养，从而更好地开拓学生思维，促进学生核心素养的发展。在教学中，教师可以在课堂的各个环节，通过多种途径，帮助学生（试读）...