【摘要】小学数学教学是培养学生良好学习习惯的关键期。而在数学学习中，很多师生往往忽略了草稿的作用。文章从师生目前使用草稿的现状为切入点，提供了一些有效利用草稿的策略：利用图示和反思呈现学生思考的过程、（试读）...