探索丨跨学科项目化学习的小学综合实践活动的研究

作者:潘烈旸
出处:新教育·科研2024年第13期

【摘要】本活动基于对项目化学习的内涵及设计的理解,以校园中随处可见、学生感兴趣的昆虫为主题,跨学科大任务为主线,围绕小学自然、语文、美术、信息科技等学科知识与技能进行跨学科教学设计。让学生对主题概念有(试读)...