【摘要】随着“双减”政策的逐步深化，数学教育面临新的挑战和机遇。实践性作业的设计不仅可以减少学生的作业负担，还能够提升他们的数学思维能力和解决实际问题的能力。通过几何测量、逻辑推理、建模分析、学科整合（试读）...