【摘要】教师要基于课文特点，整体设计学习任务，细分任务，关注具体任务在课堂的设计与落实，以及个体任务对学生学习效果的评价，可以凸显出任务在学生学习中的作用，更好地传承革命文化教育。

【关键词】部编教材；（试读）...