探索丨随班就读自闭症儿童英语教学策略

作者:陈小凡
出处:新教育·科研2024年第11期

【摘要】自闭症儿童由于认知特点和不同程度的功能受限,在英语学习过程中面临着许多挑战。通过做好对自闭症儿童的心理、环境和资料的准备,并根据自闭症儿童语言的特点,给予适当的指令和回应,同时在英语课程目标设(试读)...