【摘要】农村小学数学课堂的质量直接关系到学生成绩和教学效果，因此，提高农村小学数学课堂的教学质量一直是许多教育者和研究者关注的重点。通过“导、学、评”一体的教学模式在农村小学数学课堂中的应用，旨在探索（试读）...