【摘要】小学阶段的语篇教学具有独特价值和属性，教师要有前瞻意识，整合文本多重资源，关注学生的认知特点以及学习需求，尝试用新的教学方法打造课堂。对英语语篇教学进行系统规划设计，才能针对性解决教学问题，改（试读）...