【摘要】体验式教学符合高中学生的学科成长需求，教师从整合音乐作品资源、组织多重互动活动、渗透信息技术手段、布设分层鉴赏任务、延伸鉴赏训练维度等教学角度出发，将体验式教学渗透到音乐鉴赏活动中，营造生动、（试读）...