【摘要】幼儿的游戏是自发、自主、自由的活动，幼儿有独特的视角、体验、感受和理解，教师应基于幼儿的视角，支持幼儿尝试解决问题，推进游戏发展，从而引发幼儿在游戏中深度学习。对幼儿而言，深度学习是一种重要的（试读）...