【摘要】在小学道德与法治教学中，教师要基于社会公德视域展开教学研究，探究培养学生社会公德的关键要素、教学途径和教学策略。在关键要素方面，教师要指向学生的成长需求，挖掘文明礼貌、爱护公物、遵纪守法等要素（试读）...