【摘要】文章借助幼儿园的各类积木，尝试借助“创客大本营”，从幼儿积木建构的实际出发，通过环境的创生、材料的投放及内容的创生，打开幼儿的创客空间；并通过“三模式支持”“三单式推进”以及“三维度评价”的实（试读）...