【摘要】劳动课程具有自身独特属性和规律，必须凸显主体教学意识，适时开展项目化教学。项目化教学具有极强实用价值，它能够最大限度凸显学生的主体地位，激活课堂有效因子，实现知识、技能、情感的多元融合。小学劳（试读）...