【摘要】小学科学是综合性学科，内容涉及多个科目的内容，也是学生了解自然科学的渠道，教师应增加课程资源开发的渠道，通过活用信息技术、创造科学条件、联系日常生活、开展社会实践的方式，开发现代化、多形式、多（试读）...