【摘要】在前置性任务的驱动下构建学习共同体已经成为教学共识。课程教育改革的不断深入为教学注入了崭新思想，前置性任务单的设置就是其中之一。在前置性任务单的指引下，学生逐渐进入感知思考状态。任务单设置需要（试读）...