方略丨音乐聆听:提升学生的审美鉴赏力

作者:王建
出处:新教育·科研2024年第03期

【摘要】音乐聆听彰显着学生的音乐学习的本质力量,体现着学生的音乐生命实践活动智慧。音乐聆听能促进学生对音乐作品的感受、体验、理解,促进学生对音乐的建构、创造。音乐聆听能有效地提升学生的音乐审美鉴赏力、(试读)...