视野丨“双减”背景下数字教材资源的有效应用

作者:莫金丽
出处:新教育·科研2024年第02期

【摘要】在“双减”政策实施的背景下,减轻学生作业负担和校外培训重担已成为教育领域迫切需求,数字教材资源被广泛看作有效的辅助教学工具,可以优化学科教学模式,提高小学生学习效率与质量。文章分析数字教材资源(试读)...