视野丨核心素养视域下信息科技教学的理性觉醒

作者:钱青青
出处:新教育·科研2024年第01期

【摘要】初中信息科技教学有多重教法选项,教学实践中,教师要用现代教学思想武装课堂,在新课改理念的指导下,运用多种教学形式,开展课堂引导,给学生带来更丰富的学习认知,让他们在搜寻多重信息的同时,提升自身(试读)...