方略丨基于儿童视角,探寻班本活动

作者:沈晓莉
出处:新教育·科研2023年第14期

【摘要】儿童视角强调幼儿的全面、个性化发展,通过研讨结合班本实践活动,观察儿童、支持儿童、鼓励儿童、追随儿童,能促进幼儿科学认知、同伴合作、想象力与创造力等多方面的综合化发展,同时优化教师的教育行为。(试读)...