【摘要】在“双减”政策和新课标实施的影响之下，小学语文作业呼唤减负增效，这就需要教师设计高质量的作业。文章以部编版语文教材四年级下册第三单元“诗歌单元”的作业设计为例做了一些探索，尝试用四个“一”来贯（试读）...