方略丨以“涂画笔记”打开幼儿探索之门

作者:倪靓君
出处:新教育·科研2023年第13期

【摘要】涂画笔记是幼儿记录生活中的所见、所闻、所思的一种方式。教师可借助涂画笔记这一载体,让幼儿将自己的想法或者发现用涂画笔记的方式进行记录,在探究过程中,以涂画笔记中幼儿的“发现点”推进幼儿的探究,(试读)...