【摘要】线上教学作为新型教学模式给写字教学带来种种困难，通过对班级教学现状进行分析，主要存在低年级学生自主写字能力差、缺乏书写专业指导、师生互动有局限等问题。文章结合班级教学实践，从开展多种互动形式、（试读）...