悦读丨运用导学单促进初中生整本书阅读的行动研究

作者:倪佩红
出处:新教育·科研2023年第13期

【摘要】读整本书,直面厚重的经典名著,尝试运用导学单的教学方式培养学生对整本书阅读的兴趣,掌握整本书阅读方法,增强语言建构能力,提升阅读欣赏水平,探寻整本书阅读在立德树人、培育核心素养、训练读写能力等(试读)...