方略丨畅想五分钟——我的独特作业之旅

作者:张燕
出处:新教育·科研2023年第13期

【摘要】“畅想五分钟”是通过“课前—课中—课后”的学习初步探索,培养学生“自由探究、自主积累、自信表达、自能阅读”的学习品质,构建“慧能课堂”,聚焦学科素养,为深度学习的发生、高阶思维的培育寻找路径,(试读)...