视野丨“双减”背景下,小学数学作业有效订正策略研究

作者:陈佳芬
出处:新教育·科研2023年第13期

【摘要】文章阐述了小学数学作业错题订正的有效教学策略研究。错题的有效利用依赖于订正环节,这时需要教师能够正视这些问题,合理地分析,利用作业中出现的问题帮助学生完善自身知识结构。因此,教师要重视错题订正(试读)...