探索丨小学中高段数学教学数的认识与运算一致性的实践探讨

作者:程丽娜
出处:新教育·科研2023年第12期

【摘要】“数与运算”是小学数学课程中的一个重要板块,涉及数的认识和运算的应用,是培养学生数学思维和问题解决能力的关键。然而,很多学生在这一阶段容易出现数的认识与运算不一致的情况,即学生对数的概念理解不(试读)...