【摘要】“教·学·评三位一体”是语文思辨性阅读教学效果改善的关键。通过介绍“教·学·评三位一体”的内涵，论述小学语文思辨性阅读教学的现状，探究“教·学·评三位一体”助推小学语文思辨性阅读教学效果改善的（试读）...