【摘要】教师和学生聊书，根据学生的年龄特点和书的特点，引导学生乐于进行整本书阅读。教师可以从知识储备与应用、内容梳理与导读、指向拓展与升华等三个方面，进行聊书的教学设计，使学生实现乐读、深读。通过教师（试读）...