【摘要】小学数学学科教学中教师综合考虑教学行为、学习能力、评价调整三大教学维度，构架“教学评一体化”教学框架，能够完善数学学科教学体系，优化数学课堂教学生态，改善数学课堂教学成效。教师树立整体教学意识（试读）...