视野丨“双减”背景下小学英语个性化作业的设计与实践

作者:黄睿倩
出处:新教育·科研2023年第09期

【摘要】教师在小学英语课堂教学中,应深入分析挖掘课内外教材内容,精心设计个性化的小学英语作业,以促进学生在完成个性化作业体验中,提升综合语言运用能力,培养精神品格和推动生命成长。

【关键词】“双减”;小(试读)...