视野丨“主体性”视域的学科德育教学探讨

作者:缪玲玲
出处:新教育·科研2023年第09期

【摘要】道德与法治教学的根本目的是培育学生的道德与法治素养。生活体验是道德与法治教学的根基,活动探究是关键,情感体验是核心。道德与法治教育必须链接学生生活世界,发挥学生的探究天性,注重学生心理情感体验(试读)...