【摘要】教师要引导学生深度解读文本内涵，优化语言鉴赏学习，组织学生参与多种形式的文化学习活动，深入到生活和社会实践之中，促进学生“文化自信”素养的成长。培养学生“文化自信”素养需要一个渐进的过程，教师（试读）...