【摘要】在“双减”政策下，教师布置作业时既要重视作业的数量，也要关注作业的质量，在不增加学生负担的前提下有效提高教学效果。围绕如何增强作业趣味性和设计个性化作业两方面进行探讨，旨在教学中达成减负与提高（试读）...