【摘要】情境能激发学生的物理学习动机，问题能引发学生的物理深度思考，操作能引发学生的深度探究，而评价能让学生生成科学的物理观念。理解性教学能让学生的物理学习真正发生、深度发生、持续发生。

【关键词】初中（试读）...