方略丨基于主题意义探究的小学英语阅读教学路径

作者:蒋维燕
出处:新教育·科研2023年第05期

【摘要】主题意义探究思想指导下的课堂教学打破了传统单元教学碎片化、单一化的形式,从关联性、整体性、实践性角度出发,对知识进行关联和融合。

【关键词】小学英语;主题探究;阅读路径

作为提升学生学科核心素养(试读)...