【摘要】“量感”是学生须具备的核心素养之一。厘米是长度单位的核心概念，是学习测量的重要起点，亦是培养学生量感的重要载体。要让学生真正理解测量的本质并发展量感，课堂教学活动的创设至关重要，活动必须有效。（试读）...