【摘要】量感是数学学科教学重要目标和任务，教师借助情境设计、实验组织、合作活动、实践探索、叠加尝试等学习手段，促使学生顺利进入到量感体验环节，让学生在主动参与和实践探索中形成量感认知。“公顷和平方千米（试读）...