【摘要】从当前初中数学作业设计与布置的问题出发，旨在找准核心素养与数学作业之间的联系脉络，从“强化层级设计、突出自主特色、丰富实践作业”三个层面进行作业改革，能够有效促进作业提质增效、帮助学生培育核心（试读）...