【摘要】读写整合是促进学生深度阅读，发展学生高阶思维的有效途径。在小学英语绘本阅读教学中，教师不妨尝试将读的体验与写的实践整合在一起，引导学生从信息提取类摘抄走向意义迁移类仿写、续写与创写，深化学生的（试读）...