视野丨高中政治议题式教学架构路径的探索与实践

作者:张德强
出处:新教育·科研2023年第04期

【摘要】开展议题式教学,可以促使学生展开创意思考,顺利启动学科思维,在主动探索中形成学科综合能力,教师深入研究教材内容,展开学情调查,以提升议题设计适合性,让学生在议题式学习中成长学科核心素养。

【关键(试读)...