【摘要】在“双减”政策背景下，高中物理教师要加快教学观念转变，创新物理学科教学模式，从强化阅读、注重思考、关注表达、重视实践等角度入手，优化精简物理学科教学设计，减轻学生物理学科课业学习负担的同时，提（试读）...