【摘要】幼儿园阶段，孩子缺乏规则意识，同时独立能力比较差，传统的教学思维认为，学前教育更多的是在游戏中让孩子获得更好的体验感，忽略了全面素养提升的重要性，一方面当孩子进入到义务教育阶段很容易出现不适应（试读）...