探索丨以深度学习构建有意义的英语教学过程

作者:姜贝丽
出处:新教育·科研2023年第02期

【摘要】深度学习以学生的核心素养发展为内核,强调学生立场与单元整体教学。本文就如何在小学英语教学中落实“深度学习”教学理念,放大学生的“学”,引发学生的“学”,提高学生的学习能力与学习素养,构建有意义(试读)...